批评与自我批评发言稿简短(批评与自我批评对别人的批评意见)

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吴勇的插图门事件,经过网络发酵之后,有了愈演愈烈的趋势,特别是吴勇本人更是消失了一般,就是不出面对此事进行回应,让很多网友也是相当地气愤只不过虽然吴勇不现身,但众多所谓的专家却纷纷跳出来替他澄清的有专门做出版工作的,也有美术工作者,更有吴勇的同

吴勇插图门事件,经过网络发酵之后,有了愈演愈烈的趋势,特别是吴勇本人更是消失了一般,就是不出面对此事进行回应,让很多网友也是相当地气愤

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只不过虽然吴勇不现身,但众多所谓的专家却纷纷跳出来替他澄清的

有专门做出版工作的,也有美术工作者,更有吴勇的同行,但他们的解释真的靠谱吗?

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有专家称,批评插图可以,但上纲上线就不行了

甚至还把此事,归结为审美不同的理解差异

只不过外国人喜欢看中国人的小眼睛其实是在丑化中国,他们的审美和我们一样,都喜欢大眼睛,肤白貌美大长腿,你看看中国大眼睛的有的是,为啥你们非要迎合外国人呢?难道就是多赚点钱吗

但对于这些关键问题,专家们似乎是视而不见,相反还号召大家应该用宽容和包容的心态,看待吴勇的作品

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可话说回来,你工作室可以打擦边球,但给孩子教材打擦边球就不可以

除了吴勇本人的原因之外,怎么被选成教材的,怎么能获得出版权的,这都一版再版三版过了,现在再说这些,是不是有点儿晚了,而且只说插画作者吗?创作团队,批准出版发行,还有就是编辑选择作为教材的负责人呢?这些人在处于萌芽阶段时,如果能及时制止,就不会流入市场,落到孩子们的手里

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贬中扬外——这就是插画给人的感觉,难不成这么多的素材和编纂人员,找不到几个好的作品吗?

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现在随处可见一些投机取巧、追名逐利的所谓“画家“,经常借所谓的个人风格掩盖其创作水平的低劣,这些人跟八十年代及之前的画家无法比,看看八十年代及之前的年画、连环画,精品比比皆是。

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而某些专家们,估计也成为了所谓的利益团体,跟风出来替吴勇发声,也不知道究竟是真心觉得吴勇没错,还是想维护些什么呢?

现在的孩子都是看插画书长大的,他们最先看到的不是文字,而是插画,插画在教育中的重要性不言而喻,简单说就是有样学样!

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很多家长小时候也就是八十年代的教材插图满满的朝气蓬勃,充满正能量

可能现在只要看到一幅插图,回忆仿佛就被带回到小时候,倍感珍贵!不明白教材改来改去改得既没有美感,文章感觉就跟白开水似的,究竟有什么实际意义

百年前丰子恺老先生的漫画插画,跟这课本的真是天壤之别,一百年过去了,全国都用的教材成这样,难道真的是艺术在消亡?宽眼距,小眼睛,西方公开嘲笑中国的东西,竟然已经弄到教育课本了,真的是细思极恐

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当然了不管网友和家长们怎么认为,这些支持吴勇的专家们最后还是会往所谓的艺术审美上引导!

现在大众的东西都不受人稀罕了,所以搞一些让人看不懂的东西,美其名曰“艺术”,然后再胡乱几笔说“你不懂,这是抽象画”这就成了“艺术家”了。

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对于小朋友们的教材来说,这和什么审美没有任何的关系 正所谓物以类聚,他们眼中的艺术只是站在他们的角度问题上去看根本没有考察过适合不适合,名利更重要 说白了,就是某些人,有意为之罢了。

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