入党动机怎么说比较好 大学生(入党动机要怎么说比较好)

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以下内容摘录于聆听安宁第9单元动机第1节动机的概念和源头生活中很多人做什么事儿都提不起兴趣、没办法坚持,总是拖延、半途而废,如果你有这样的困扰,那么本单元的内容对你而言会非常实用,动机是一个十分重要的的研究领域,掌握了动机形成和发展的规律,就可以掌握人行为的规律、

以下内容摘录于聆听安宁第9单元动机 第1节 动机的概念和源头

生活中很多人做什么事儿都提不起兴趣、没办法坚持,总是拖延、半途而废,如果你有这样的困扰,那么本单元的内容对你而言会非常实用,动机是一个十分重要的的研究领域,掌握了动机形成和发展的规律,就可以掌握人行为的规律、提高活动效率,使人成为自己的主人。

入党动机怎么说比较好 大学生(入党动机要怎么说比较好)

你是自己的主人吗?你能控制自己不刷手机吗?你能坚持早睡早起吗?你能坚持运动吗?你能坚持学习吗?虽然这套课程是给心理咨询师听的,但实际上,我们的课程谁听谁受益,就算是不做心理咨询,听完课之后也会特别有用,加油哦~

一、马老师讲解人如何成为自己的主人?

1. 为什么说想做到知行合一,必须要先做到知和一?

2. 快问快答:人相比动物最大的优势是什么?

3. 为什么说心理学能让人更专业的生活?心理学就是生活本身。

二、动机的概念

1. 什么是动机?

2. 一个公式告诉你——你的动机是咋来的?

3. 为啥说动机是一个概括性的概念?

4. 什么事给你钱你想干,不给你钱你还想干?你有没有想过是为什么?

5. 有的人天天喊着自己要变优秀,但三天打鱼,两天晒网,这种人做不到不在于动机,而是因为需求问题。马老师解答。

三、动机的功能

(一)动机的激活功能

1. 什么是动机的激活功能?

2. 马老师详解:每一个学生一开始都想学习好,孩子自己对成绩是最着急、最焦虑的,那为什么很多孩子到后面就不想学习了呢?孩子没方法,他需要的是大人教他方法,而不是一味的指责他,可以说一个孩子学不好习,真的是大人的问题。怎么让孩子提高成绩?马老师给家长老师的建议。

3. 动机强度和行动力之间是什么关系?

4. 大班授课制是照顾不到差生的,老师家长应该怎么帮助班里的后进生提高成绩?马老师详解。

5. 承宁有话说:对一个学生来讲,学习信心是最重要的,老师家长必须要拿出足够的时间去培养孩子的自信心。幼师和小学老师对一个人的重要程度比博士生导师还重要,因为他是塑造一个人人格的关键期。

(二)动机的指向功能

1. 什么是动机的指向功能?

2. 指向功能在生活中有哪些体现?

(三)动机的维持和调整功能

1. 什么是行为的维持功能?

2. 影响动机维持功能的因素是什么?为什么有的事你能坚持下来?有的事干都不想干呢?

3. 什么是动机的调整功能?

4. 为什么有些事成功的可能性很小,做起来也很难,但是就是有人会坚持下去呢?

四、马老师详细讲解育儿干货

1. 马老师详解:家长给孩子端茶倒水、有应必答的行为会造成什么恶果?

2. 吃饭、写作业是你的需求,还是孩子的需求?总逼着孩子吃饭、写作业会造成什么严重后果?

3. 孩子上学装书包,家长应该怎么做?孩子忘带书了,家长应该怎么做?马老师用详细案例讲解——家长如何提升孩子的责任感?

4. 承宁有话说:当大家都讲速成的时候,浮躁就变成了我们的社会风气,大家除了生孩子需要足月,其他的事好像都需要快点,这是一种畸形的社会风气,有些东西快不了,小孩的培养是最不能快的。

五、动机的源头——需求

(一)需求的定义

1. 所有生物都具备的两大本能是什么?

2. 为什么说其他动物是活在具象世界里的,而人是活在抽象世界里的?

3. 需求是啥?需求是怎么来的?

4. 什么是稳态?人体的稳态是怎么回事?

5. 动机是怎么从需求中产生的?有需求一定会有动机吗?

6. 科学育儿——当一个被动的家长,养孩子其实挺容易的,马老师教你如何按规律带娃?

7. 什么是“割草机父母”?家长一定不要做“割草机父母”。

8. 需求的特性,补充讲解:什么是客体?

9. 为啥现在的孩子很难管?为什么初中生出现的问题会比较多?家长如果不懂孩子的内心世界,和孩子的鸿沟会越来越大。

(二)需求的分类

1. 自然需求和社会需求

(1)什么是自然需求?

(2)自然需求包含什么?

(3)你承认自己的动物性吗?人不承认自己的动物会产生什么后果?

(4)什么是社会需求?

(5)社会需求有哪些?

(6)社会需求有哪些功能?

2. 物质需求和精神需求

(1)什么是物质需求?

(2)什么是精神需求?

3. 以上四种需求之间是什么关系?

4. 人的需求和其他动物的需求有什么区别?

5. 精神需求主要是后天教育中培养出来的,想让孩子有良好的德操,一定要重视孩子的早期教育,查看文章:《当今教育早已失去了教育之本质》

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