课堂展风采_教研促提升——陈场镇中心幼儿园教师公开课教研活动!线上教研活动主持词开场白?

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以研兴教,以评促教。为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,立足园本教研,促进本园教学质量的全面提升,扎实有效地开展好幼儿园集体教学活动,按照幼儿园本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方

以研兴教,以评促教。为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,立足园本教研,促进本园教学质量的全面提升,扎实有效地开展好幼儿园集体教学活动,按照幼儿园本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,我园于2022年11月8日一11月11日,举行了教师公开课观摩活动。

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一种态度

执教老师根据幼儿的年龄特点和发展水平,精心准备了不同领域的教学活动,本次公开课涵盖了健康、科学、数学、音乐等四种教学活动。独具匠心的活动设计、生动活泼、形式多样的教学方法,充满童趣的语言,为全园教师展示了一节节精彩纷呈的教学活动。

健康领域

王老师的这节活动课,非常贴近生活,小朋友学习兴趣浓厚,整节课教学思路清晰,课堂开放,幼儿积极配合,富有活力。在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到了寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

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健康领域

高老师的教学思路清晰,多媒体运用娴熟,教具准备充分,取得了很好的教学效果。小朋友们对课程内容表现出浓厚的兴趣,课堂表现积极活跃,孩子们在快乐的学习氛围中了解了预防疾病的方法,懂得了一些自我保护的常识。

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科学领域

严老师以亲切自然的教态、清晰的活动流程、巧妙的引入将孩子带到活动中。孩子们在老师的积极引导下,参与度高,兴趣浓厚,培养孩子主动探究和对科学的兴趣,积极引导孩子的自主发现和尝试操作,在多动手操作的过程来增加他们的经验感知。

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科学领域

程老师整个活动设计新颖,思路清晰,整个活动贯穿自然,真正做到了以孩子为中心!孩子们思维活跃,在老师的积极引导下,参与度高,兴趣浓厚,收到了很好的教学效果!

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数学领域

张老师的数学活动课生动有趣,富有启发性的提问,设计形式多样的环节,使孩子们积极主动参与,在游戏中认真观看、专注倾听、积极动脑、学会表达。课堂气氛活跃,为孩子创造愉悦的教学情景,孩子们在老师的引领下,体验到了游戏的快乐!

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数学领域

童老师在活动中锻炼孩子们的思维方式和动手能力,在教学过程中充分的调动了幼儿学习的积极性、主动性和创造性,体现了“以幼儿为主体,教师为主导 ” 的教育理念。

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数学领域

大班程老师的数学活动,条理清晰,层层递进,教师语言精简、有趣,具体形象,通俗易懂,实现了平面图像到立体实物的过渡,培养了幼儿对事物的观察能力以及动脑思考、动手操作的能力,让幼儿成功体验到学习的乐趣。

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音乐领域

雷老师的音乐课堂,让幼儿尝试用身体的部位发出声音,用肢体动作创造性的表现自己,让幼儿在游戏中感知歌曲、学唱歌曲、表现歌曲,充分体验音乐活动所带来的快乐。

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活动后,周园长组织老师们及时进行了评课。大家分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨,总结每节活动中亮点和有待改善的地方,每一个细节做了很好的剖析,每位老师在此次活动中都受益匪浅、都有不同程度的收获。

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教无涯,研不止。此次公开课活动的开展,为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、取长补短、展示自我、共同成长的平台,使大家在教学方面得到了磨炼提升、迅速成长,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高,公开课活动不是终点,而是一个新的起点!相信中幼的老师们会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发!

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