教学设计通常有哪些环节,教学设计的一般是什么?!篮球教学设计和教案?

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教学设计是教师资格证考试中的一个重要环节,那么,教师资格证考试中,教学设计是什么呢?它主要包括以下几个方面:教学计划、教学评价等诸多环节。在教学设计中,教师需要依据教学大纲制定相关计划。为帮助各位同学更好、准确地进行教学设计,今天便为大家分享教学

  教学设计是教师资格证考试中的一个重要环节,那么,教师资格证考试中,教学设计是什么呢?它主要包括以下几个方面:教学计划、教学评价等诸多环节。在教学设计中,教师需要依据教学大纲制定相关计划。为帮助各位同学更好、准确地进行教学设计,今天便为大家分享教学计划的一般环节:教学设计通常有哪些环节。

一、理论准备

  理论准备主要包括两方面内容,一方面需要了解基本理论,另一方面需要了解如何进行基本理论的学习。一般来说,理论可以分为两个部分。一方面,学生需要学习基本理论。根据学生的认知发展水平,掌握基本理论可以帮助学生更好地理解教材内容。另一方面,教师需学习基本理论中所涉及到的相关理论知识。如果教师在进行教学设计时,需要针对具体的教学内容进行具体分析,这样才能更好地提高我们在学习过程中的自主性。

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二、制定计划

  制定计划的目的在于指导各学科进行教学活动。因此,在制定计划时,需要明确各学科对于不同的作业、内容等的要求,并根据学生实际情况进行调整,以满足不同学生对于教学活动的需求。此外,还要关注学生掌握知识效果及课堂学习效果等情况,制定相应的作业及检查方式。

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三、编写教案

  教案是对整个教学活动进行概要的安排,它是教师根据课时进度编制的教学计划的详细说明、基本描述和总结。教案对于教师来说是一笔无形的财富,对于学生来说是一笔可以自由支配的财富,因此对教案也有一定要求。在编写教案时,要结合教材内容制定相应课程标准。

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四、试讲及小结

  试讲是一个教师为了达到“试讲”而准备的教学过程。在正式进行“试讲”之前,教师需要做好充足的准备工作,包括备课时间、课程内容调整顺序以及对教案和课件的讲解等。试讲阶段,教师需要按照教学大纲和专业标准充分准备,对于自己的教学设计的要求进行合理解读,然后对课堂结构进行合理安排来确保整个教学过程有较好的把控能力。

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五、教学评价

  教学评价主要分为课堂表现评价两种。课堂表现评价指教师在日常教学过程中对学生的学习情况做出反应(作业布置、测试、作业批改、练习成绩等);课堂表现评价主要是指学生学习情况的好坏对学生学习产生积极影响(考试成绩)[5];课堂表现评价属于两种不同的评价。因此,在进行教学设计时不能简单地将其理解为简单地评价(也就是简单地把知识点和知识点说成一个知识点),需要进行客观、公正地评价并将其转化为教师设计和教学操作中所需要考量的内容之一。以上便是全部内容啦.

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