语文教师工作总结个人2022,高中语文教师工作总结个人2022

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2022-2023学年度上学期教学工作总结在新教材和新高考的推动之下,高中语文教学必须进行创新型教学。不仅锻炼学生的听说读写思的应有能力,更要培养必备优良品格。改变原来的满堂灌教学模式,形成以学生为主体教学模式,由原来的老师讲什么变为学生需要讲什么,由原来的单篇教学变化为大单元

2022-2023学年度上学期 教学工作总结

在新教材和新高考的推动之下,高中语文教学必须进行创新型教学。不仅锻炼学生的听说读写思的应有能力,更要培养必备优良品格。改变原来的满堂灌教学模式,形成以学生为主体教学模式,由原来的老师讲什么变为学生需要讲什么,由原来的单篇教学变化为大单元教学,单一的教学形式变得灵活多样,这样更需要教师深入研究课标研究教材分析学情,更需要教研组群策群力。本学期我任教高二年级五六两班的语文课,现将一学期的工作总结如下:

一、 战胜课堂这块主阵地。

扎实高效的课堂教学,不仅为教师才能的展示提供一个挑战自我的舞台,更是培养提高学生综合素质的实践基地。如何才能让课堂高效呢?学生一定是深度参与,听说读写思的能力得到了训练,必备的品格得到培养。

首先创设一个和谐宽松教学情境,运用任务驱动,让学生主动参与,完成任务过程中发现问题,不得其解时,可以合作交流,讨论过程中从而激起思维火花的碰撞。让学生大胆地说出来自己的想法,智慧要听得见。如果说的不全面不深入老师再讲解,正如孔子所说“不愤不启,不悱不发”。有一些发散性的问题一定让学生写出来,不仅锻炼学生的语言书写能力,也可以理清思路,这就是思维要看的见。

优美的语段让学生绘声绘色的读出来,让学生评一评谁读的好,好在哪里,语文要多读,从阅读中感悟文章的深刻含义,体会人物的内在情感。画龙点睛的词语语句圈点勾画,找到自己观点的依据。决不能以讲代读,拔苗助长,这样禾苗长不大,学生也不会提升。

讲练结合,学以致用,发现问题及时解决。一定留给学生消化吸收的时间。“低起点,小步子,勤练习,快反馈。”每个环节落实到位,学习扎实。

其次是运用多媒体,设计丰富多彩的内容让课堂活泼生动有趣。激情共鸣的导入,奇思妙想的问题,联系生活百态,激起学生的兴趣,启迪学生的思维。高尚的精神塑造人,优秀的作品鼓舞人,先进的事迹感染人,让学生不知不觉中培养了自己的必备品格。

每节课要有核心知识点总结,让学生明白这节课所学内容。既是巩固所内容,又是新认知的建构,形成一个知识模块,模块化的系统化的东西更容易记忆。让学生做好笔记,常说好记性不如烂笔头。

再次就是赏识教育贯穿始终,赏识教育不是简单的表扬和鼓励,而是赏识学生的具体行为,强化学生的行为方式,激发学生的兴趣和动机,创造环境,指明发展的方向,适当提醒增强孩子的自信体验。“冷眼之下有牛顿,讽刺之下有爱迪生”,赏识教育更能发现人才,更能点燃学生勤奋的激情。常言说“亲其师,信其道”,赏识教育是一种智慧,一种艺术。老师一定眼中有光,心中有温度。

二.深耕阅读写作两块责任田.

抓住阅读和写作也就抓住语文的核心。上课是重视学生的阅读,从阅读中感悟文章的主旨。更要多读课外书籍。历史使人明智,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善变,诗歌使人灵秀。给学生推荐好的名著,分析人物形象,评论故事情节,学习写作技巧。多阅读丰富知识,开阔视野,拓展思维。平时鼓励学生多读名著,每学期一到两本,贵在持之以恒。

提高写作能力是关键。根据不同主题分类讲解写作技巧。让学生先模仿再创新,反复练习,拳不离手,曲不离口。每周向学生推荐一篇美文,让学生仿写,多读优秀高考作文,取长补短。每周写一篇主题作文,在晚自习上课前进行演讲,同学们积极参加,不仅提高写作水平,还增强语言表达能力。

三.培养学生日积月累、善思考的习惯

语文可谓百科全书,知识庞杂博深。单单靠课堂积累完全不够的,一定要考平时的日积月累。语文即生活,社会是一部博大的语文书。这就要求我们处处留心皆学问,对于我们需要的东西分类归纳总结。常说“学而不则罔,思而不学则殆”,要求学生不能闷着头苦学,还要不断自我反思,分析得失。对于生活现象有自己的独特看法,有自己感悟。

四.加强作业批改与辅导

加强作业的批改,特别是面批面改,及时发现问题及时指导。学生找到错误点,明白错误的原因,及时订正。同时做好配有不差工作,给不顾吃的开小灶,给消化不了的开消食片。不放弃每一个学生,让每个孩子有收获。

五.坚决打好团体战。

努力做好集体教研,众人拾柴火焰高。积极参加集体教研,教学的思维火花碰撞迭起,引导我有新的认识,有新的思路,取长补短。每次公开课就是一次丰盛的教学大餐,色香味俱全,不仅开阔教学视野,又增强教学能力。

六.补齐自己短板

课堂上学生的深度参与程度不够,学生的思维碰撞不激烈;大单元教学需要群策群力形成个别专题化研究,分析共性与差异;学生的良好习惯培养落实不够具体;周训练没有跟上,反馈不及时。这些都是今后教学必须改进的。以后多向优秀教师学习,多向专家学习,多研究课标与考点、教法与策略、教材与学生,努力让教学水平更上一层楼!

2023年1月15日

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